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附件1.2016年招生简章（大）
附件 2.2016年招生简章（小）
附件3.2016年分省分专业招生计划表
学校简介
太平洋在线注册官网是陕西省政府举办的全日制普通本科院校，坐落于著名作家贾平凹故乡、陕东南生态园林城市——商洛市，其前身是成立于1976年的“陕西师范大学商洛专修科”，1984年经陕西省人民政府批准更名为“商洛师范专科学校”，2006年2月经教育部批准升格为本科院校。2011年起成为省市共建高校，2014年被省教育厅确定为向应用技术大学转型发展试点高校。
学校占地面积846亩，现有三个校区。拥有塑胶标准运动场1个，专业实验室96个，实践教学基地111个，语音实验室7个，多媒体教室46个，学术报告厅5个，教学用计算机1758台，教学仪器设备总值7515.27万元。图书馆藏有四库全书1套，馆藏纸质图书89.5万册，电子图书47.06万种。学校后勤服务保障体系健全，教室及学生公寓全部安装有冷暖空调，学生食堂被省教育厅评为“标准化食堂”。
学校现有专任教师506人。专任教师中，具有高级职称教师157人，有双聘院士2人、丹江学者2人，二级教授1人、三级教授2人，省级教学名师4人；具有硕士以上学位教师405人，取得博士学位和正在攻读博士学位的教师60人；学校根据教学工作需要，长期聘请中科院院士侯洵、中国工程院院士刘加平、著名作家贾平凹等知名专家学者50人为学校兼职教授，聘请外籍教师5人，依靠社会团体、兄弟院校和地方企事业单位建立了一支69人的兼职教师队伍。
学校设有人文社会科学学院、语言文化传播学院、数学与计算机应用学院、电子信息与电气工程学院、化学工程与现代材料学院、生物医药与食品工程学院、城乡规划与建筑工程学院、经济与管理学院、艺术学院、继续教育学院10个二级学院，设有思想政治理论课教学研究部、体育教学研究部2个教学部。现开办36个本科专业，面向27个省（市、自治区）招生，在校生12000人。
升本以来，学校坚持“尚教为学、践用至要”的办学理念，秉承“博闻强志、正道直行”的校训，凝练打造以秦岭现代中药资源和绿色食品开发利用，秦岭矿产资源综合开发利用，贾平凹研究、秦岭画派等为文化传承的办学特色，立足商洛、面向地方、服务基层，培养应用型人才，为地方经济社会发展做出了积极贡献。
学校坚持以教学为中心，深化教学改革，提高教学质量，取得了28项反映教学水平的本科教学工程项目，其中：省级特色专业建设点2个（应用化学、物理学），省级实验教学示范中心3个（中药资源实验教学中心、大学物理实验教学中心、化学实验教学中心），省级人才培养模式创新实验区2个（新建本科院校汉语言文学专业高素养应用型人才培养模式创新实验区、生物技术专业人才培养模式创新实验区），省级专业综合改革试点项目4项（生物技术专业、应用化学专业、汉语言文学专业、计算机科学与技术专业），省级大学生校外实践教育基地建设项目2个，省级精品课程10门，省级优秀教学团队5个。学校坚持分类培养，近年来本科生考研通过率连年保持在14%以上，连续3年都有3个专业的学生考研通过率超过30%。
学校重视广大教师科研水平和科技服务能力的培养提高，鼓励支持广大教师积极投身于服务地方经济社会发展的科学研究及科技服务工作。建成陕西省尾矿资源综合利用重点实验室、陕西省（高校）哲学社会科学重点研究基地——商洛文化暨贾平凹研究中心、中国中医科学院商洛中药材GAP科研工程中心等5个省级研究（科普）平台，有秦岭植物良种繁育中心等7个校内研究机构。依托省、市级科研平台及校内研究机构，申报获得国家自然科学基金项目4项，国家科技推广项目1项，省部级科研项目78项，横向科研项目10项，一批科研成果获得各级政府奖励，其中陕西省人民政府科技成果三等奖1项，陕西省人民政府哲学社会科学优秀成果三等奖2项，陕西省高校人文社科优秀成果奖二等奖2项、三等奖4项，商洛市人民政府科技成果一等奖2项。学校教师发表的学术论文被国际权威检索机构SCI、EI、ISTP收录100余篇。学校每年列支“服务地方专项科研资金”，专门资助服务商洛经济社会发展的科研项目。学校教师选育的小麦新品种“商麦5226”等三个小麦新品种被确定为干旱半干旱地区小麦首选骨干品种，产生了较大的经济效益和社会效益。学校重视教学研究工作，升本以来主持省级以上教改教研课题20项，获陕西省人民政府优秀教学成果一等奖2项，二等奖2项。
学校坚持以学生为本，以学生党建为龙头，以“三早一晚”“学风示范工程”为抓手，努力为学生成长成才搭建平台，创造氛围。重视学生科技创新成果的取得。近年来，学生主持国家级大学生创新创业训练计划项目68个，省级项目157个，校级项目364个。在“挑战杯”、数学建模竞赛中多次获全国优秀奖、省级一等奖。学校着力打造高品质、高参与率的“双高”校园文化，为学生的学习、生活和成才创造良好条件。设有国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金等完善的奖助学金体系，积极创造勤工助学机会，完善助学贷款机制，争取设立了“国网商洛电力助学金”“商洛联通‘沃校园’助学金”“商洛邮政鸿雁爱心助学金” “商洛电信天翼助学金”“森弗爱心助学金”，扩大了奖助学金覆盖面，确保每一位同学不因贫困而辍学。
学校确立了录取报到率与生源质量、就业率与就业质量“双提高”的招生就业工作目标，积极建立省内外优质生源基地，近年来招生计划逐年增加，招生区域覆盖至27个省（市、自治区），第一志愿录取率100%。学校通过搭建毕业生供需信息平台等多种形式，积极支持毕业生就业，设立专项资金资助并扶持学生创业，建立了北京、广州、深圳、宁波、天津、新疆等就业实习基地窗口；学校重视从教从农、事业单位、公务员等国家项目就业渠道的拓展和支撑，近年来国家项目计划就业毕业生比例居同类高校前列。学校注重培养学生的道德品质、实践能力、创新素质，毕业生体现出良好的素养品质和工作能力，2015届毕业生就业率达到90.90%。
学校重视对外合作与交流工作。先后与英国南安普顿索伦特大学、马来西亚吉隆坡建设大学、台湾南开科技大学、台湾东方设计学院、西安交通大学等26所国（境）内外高校签订了合作办学协议，为教师出国出境进修、学生留学等提供了良好平台。先后派出60名学生赴台湾、马来西亚交流学习，常年从英国、美国等国聘请外教来校任教，并与中国矿业大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、西北大学、西安理工大学、浙江万里学院等高校建立了校际对口支援和合作办学友好关系。学校与陕南三市地方政府及高校联合成立陕南发展研究院，助推陕南经济发展。学校还与商洛市剧团联合成立太平洋在线注册官网戏曲学院，共同推进地方戏曲文化的繁荣发展。
近年来，学校先后荣获中宣部、教育部、团中央表彰的“社会实践先进单位”，省教育系统创佳评差“最佳单位”、省高教工委表彰的党建工作“先进单位”、省教育厅命名的“文明校园”等称号。学校还被省综治办评为“平安单位”，被商洛市政府评为“园林式单位”。
当前，学校正在深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，认真吸取国内外高等教育最新发展成果，坚持“胸怀、视野、责任、卓越”的学校精神，建立“稳基 提质 增速，创新驱动发展”的新常态，进一步加强基础设施建设和教学规范化建设，深化综合改革，提高教育质量，打造办学特色，坚持走内涵式发展和转型发展之路，努力把学校建成特色鲜明、多学科协调发展的国内一流应用型本科院校。
人文社会科学学院
思想政治教育（专业代码：030503）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握政治学和思想政治教育理论基础知识，掌握马克思主义基本理论，政治坚定、知识面宽、综合素质优良，能在学校、机关、企事业单位从事教学和思想政治工作的高素质应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予法学学士学位。
三、主要课程
马克思主义哲学、政治经济学、政治学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、法学概论、思想政治教育学原理、中学思想政治教学法、马克思主义原著选读、比较思想政治教育学、伦理学、当代世界经济政治与国际关系。
历史学（专业代码：060101）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有人文素养及现代教育观念，通晓历史学的基本知识和基本技能，能在学校、党政企事业单位、文博档案、旅游宣传等单位从事相关实际工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予历史学学士学位。
三、主要课程
中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中国历史文选、考古学通论、中国历史地理、中国社会生活史、中国传统文化概论、历史学科教育学。
应用心理学（专业代码：071102）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握心理学的基本理论、基础知识、基本技能，能在教育、企事业、社区服务机构等单位从事教学、管理、服务、心理咨询与辅导、人才测评与开发等工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制:4年，授予理学学士学位。
三、主要课程
普通心理学、发展心理学、人格心理学、生理心理学、实验心理学、认知心理学、心理统计学、心理测量学、教育心理学、社会心理学、变态心理学、心理咨询原理、心理学研究方法与论文写作。
社会工作（专业代码：030302）
一、培养目标
培养思想品质好、专业功底厚、综合素质高、实践能力强，适应社会经济发展需要，能在政府机构、NGO组织、社会公益团体、社区服务等机构从事司法矫正、学校与青少年、城市与社区管理、社会救济、社会福利服务、社会公益慈善等工作的高素质应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予法学学士学位。
三、主要课程
社会工作导论、社会统计学、社会问题概论、社会学、社会心理学、社区工作、个案工作、团体工作、社会调查理论与方法、社会行政、社会保障与社会福利、社会心理学、数据分析技术等。
语言文化传播学院
汉语言文学（专业代码：050101）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，能在中小学、政府机关、培训机构及其他企事业单位从事语文教学与研究及与语言文字相关工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予文学学士学位。
三、主要课程
语言学概论、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、写作、美学、语文教学论。
英语（专业代码：050201）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、基本的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在教育、文化、旅游、经贸等领域熟练运用英语和本族语从事英语教学与研究、翻译、外事、商务等工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予文学学士学位。
三、主要课程
基础英语、高级英语、听力、口语、阅读、写作、翻译、语音、语法、语言学导论、英语课程与教学论、英国文学、美国文学、英语国家概况、英语学术论文写作。
秘书学（专业代码：050107T）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，系统掌握秘书学专业的基本理论、基础知识和基本技能，具备较强的办文、办事、办会能力，能在党政机关、企事业单位从事秘书工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予文学学士学位
三、主要课程
中国秘书史、秘书学、文书学、秘书写作、公共关系学、领导科学、行政管理学、逻辑基础、办公自动化、速记、现代礼仪、汉语基础、中国文学、外国文学。
数学与计算机应用学院
数学与应用数学(专业代码：070101)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握数学学科的基本理论、基本方法与基本技能，能运用数学方法和计算机解决实际问题，具有现代教育观念，具备较强的知识更新能力，能适应基础教育改革发展及市场对人才的需要，在中等学校、中小学、教育行政部门主要从事数学教学、教学研究以及相关领域应用与管理的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
三、主要课程
数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、实变函数、近世代数、数学建模与数学实验、数值分析、初等数学研究。
计算机科学与技术(专业代码：080901)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，系统掌握计算机领域的基本知识与理论，具有较强的动手能力和创新精神，能够在企事业单位从事计算机应用、软件开发、网络设计与管理、数据库开发与维护等工作的高素质应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位
三、主要课程
计算机导论、离散数学、电子技术、C语言程序设计、线性代数、汇编语言程序设计、数据库系统原理、算法与数据结构、概率论与数理统计、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库开发与应用、网页与网站设计、微机原理与接口技术、软件工程、网络工程。
网络工程(专业代码：080903)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络所必需的基本知识，掌握计算机网络应用和管理的基本技能，具有较强的网络规划与设计、网络组建、网站建设、网络安全、网络管理与维护等能力，能在各中小企事业单位及基层从事网络建设管理、开发及应用有关工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位
三、主要课程
高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、计算机导论、C语言程序设计、算法与数据结构、面向对象程序设计、数据库系统原理、操作系统、计算机网络、网页与网站设计、网络工程、网络协议、路由与交换技术、移动应用软件开发、无线网络技术、移动互联网、网络管理与维护、信息安全基础、网络攻击与防御技术、网络新技术专题。
应用统计学（专业代码：071202）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，适应区域经济社会发展需要，具备系统的统计学知识，掌握统计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，培养能在企业、事业单位工作的统计应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
三、主要课程
数学分析、高等代数与解析几何、Access数据库、统计学导论、概率论、西方经济学、数理统计、应用随机过程、统计应用软件、抽样技术与应用、市场调查、非参数统计、应用回归分析、应用多元统计分析、计量经济学、应用时间序列分析、经济与社会统计、统计预测与决策。
电子信息与电气工程学院
物理学（专业代码：070201）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学科的基本理论、基础知识和实验技能，具有创新意识和科学研究初步能力，能从事中等学校物理学教育教学和其它相关工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
三、主要课程
高等数学、力学、热学、电磁学、光学、数学物理方法、理论力学、近代物理学、电动力学、热力学与统计物理学、电工学、物理教学通论、计算物理学、普通物理实验、近代物理实验。
电子信息科学与技术（专业代码：080714T）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事生产和设计、开发和应用、维护和管理方面工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
三、主要课程
电路原理、模拟电路、数字电路与逻辑设计、算法与数据结构、信号与系统、高频电子线路、单片机原理与应用、数字信号处理、数字图像处理、音频信息处理技术、传感器与检测技术。
电子信息工程（专业代码：080701）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备电子技术和信息系统的基础理论、基础知识及基本技能，能在电子信息技术产业及相关领域从事设计、开发、应用、管理等方面工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
三、主要课程
电路原理、C语言程序设计、模拟电路、数字电路与逻辑设计、高频电子线路、信号与系统、自动控制原理、单片机原理与应用、通信原理、数字信号处理、传感器检测与技术、测控电路。
电气工程及其自动化（专业代码：080601）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握电气工程及其自动化专业的基础理论、工程设计的基本技能，具有电力系统的运行、设计、管理和决策能力，能从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理等方面工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
三、主要课程
电路理论、C语言程序设计、模拟电路、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、电力系统分析、发电厂电气部分、自动控制原理、电机学、电气控制与PLC、电力电子技术、电气工程概论、电力系统继电保护。
化学工程与现代材料学院
化学（专业代码：070301）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的化学基础知识、基本理论、基本技能及良好的团队精神与创新意识，能够胜任中学化学教育教学工作，或在化学化工及相关领域从事专业技术工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
三、主要课程
高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工基础、结构化学、教师书写技能、教师表达技能、教育学、心理学、化学教学论。
应用化学（专业代码：070302）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备本专业基础知识、基本理论及基本技能，能在化工、质检、矿产、冶金等行业从事生产、检测、管理及相关工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
三、主要课程
高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化工制图、化工仪表与自动化、化学选矿技术、环境化学、工业分析、精细化学品化学、有色金属冶金学。
金属材料工程（专业代码：080405）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握材料工程、有色冶金的基础知识与基本理论，具备金属材料制备与质量检测的基本技能，能在金属材料及冶金领域从事生产、质量检测、管理等方面工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
三、主要课程
材料力学、工程制图、机械设计基础、材料科学与工程导论、有色冶金原理、材料科学基础、材料化学、材料现代分析测试技术、有色金属冶金学、材料成型工艺与控制、金属热处理工艺、先进材料连接技术、材料表面技术。
资源循环科学与工程（专业代码：081303T）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展。掌握化学、材料工程、环境工程、资源循环工程的基础知识与基本理论，具备较强的资源循环利用能力，能在资源循环工程、环境工程和相关领域从事工程技术开发、生产及经营管理等方面的应用型技术人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
三、主要课程
有机化学、物理化学、工程制图、环境监测、化工原理、资源循环科学与工程原理、水污染控制与资源化、固体废物处理处置与资源化、现代材料测试技术、资源再生工艺和设备、尾矿资源综合回收利用、废弃物复合成材技术、清洁燃料与新能源、再生金属冶金，生物冶金学、冶金固废资源化、环境影响评价。
生物医药与食品工程学院
生物技术(专业代码：071002)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的现代生物科学基本理论、生物技术的基础知识和基本技能，能够胜任与生物技术相关的生产管理、技术开发、应用研究、市场营销等工作的高素质应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
三、主要课程
高等数学、无机与分析化学、有机化学、动物学、植物学、生物化学、植物生理学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、发酵工程与技术、蛋白质与酶工程、细胞工程、基因工程、生物技术综合大实验。
食品科学与工程(专业代码：082710)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有食品工程和食品工艺学基础知识、基本理论与基本技能，能在食品科学领域从事食品生产技术管理、质量控制、新产品开发等工作的高素质应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
三、主要课程
食品生物化学、食品工程原理、食品化学、营养与食品卫生学、食品微生物学、食品分析与检验、食品机械与设备、发酵工艺学、果蔬贮藏与加工学、畜产食品工艺学、粮油加工学。
制药工程(专业代码：081302)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备制药工程学科基本理论、基础知识与基本技能，具有良好的开拓精神、创新意识和实践技能，能在中药制药领域从事新产品开发、工程设计、生产和经营管理等工作的高素质应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
三、主要课程
无机及分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、中药化学、制药工程制图、机械基础、电工电子学、药物分析、制药工艺学、化工原理、制药设备与车间设计、中药药剂学、中药鉴定学。
护理学（专业代码：101101）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备护理学学科基本理论、基础知识与基本技能，具有良好的开拓精神、创新意识和实践技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的应用型高级护理专门人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
三、主要课程
人体解剖学、生理学、生物化学、药理学、病理生理学、病原生物学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、急危重症护理学及护理伦理学等。
园林（专业代码：090502）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备园林植物栽培与养护管理、园林规划设计、园林造景和风景区管理等相关专业知识和技能，能在园林、城市建设、林业等行业从事园林规划设计、园林景观施工、园林花木繁育、花艺装饰、盆景创作等工作的高素质应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予农学学士学位。
三、主要课程
园林树木学、花卉学、园林苗圃学、园林生态学、测量学、计算机辅助设计、园林规划设计、园林工程、草坪建植与养护、盆景与插花艺术、园林植物造景、园林企业经营管理等。
城乡规划与建筑工程学院
地理科学(专业代码：070501)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，拥有现代教育理念，掌握地理科学基本理论和基础知识，具备运用地图遥感及地理信息系统分析问题的能力，适应社会发展需要、能胜任中小学地理教学及在相关企事业单位从事资源开发利用等工作的高素质应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
三、主要课程
地理科学导论、地球概论、地质地貌学、水文气候学、土壤与植物地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、环境学基础、测量与地图学、地理信息系统、遥感概论、计量地理学、经济地理学、区域分析与规划。
人文地理与城乡规划（专业代码：070503）
一、培养目标
培养适应城乡建设发展需要，具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，富有社会责任感、团队精神和创新思维，具有可持续发展和文化传统理念，主要在小城镇规划和新农村建设的企事业单位，从事城乡规划设计、开发与管理等工作的高素质应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
三、主要课程
设计构成、城乡规划原理、画法几何与阴影透视、自然地理学、建筑设计、地理信息系统、城乡地理学、园林设计、城乡社会综合调查研究、区域规划、测量学、建设项目可行性研究、城乡生态与环境规划、城乡住区规划、城乡道路与交通规划、城乡土地利用与规划、城乡总体规划、城乡规划管理与法规。
工程管理（专业代码：120103）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术、管理学和经济学的基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，熟悉工程建设管理法律法规，能够在土木工程（包括房地产、水利水电、道路与桥梁）建设领域从事施工管理、建设监理、工程咨询、房地产开发与经营等工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
三、主要课程
土木工程制图与识图、工程测量、建筑材料、工程力学、工程管理概论、工程经济学、运筹学、建设法规、土力学与地基基础、工程招投标与合同管理、房地产开发与经营、钢筋混凝土与砌体结构、房屋建筑学、水利水电工程、道路与桥梁工程、土木工程施工技术、工程造价与管理、工程项目管理、工程监理概论。
土木工程（专业代码：081001）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，熟悉相关法律法规，能在房屋建筑工程、道路与桥梁工程、水利水电工程等领域从事设计、施工、管理、监理、造价、咨询等工作，适应地方经济建设与社会发展的土木工程专业高素质应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
三、主要课程
画法几何与工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、工程测量、土力学、流体力学、工程地质、道路与桥梁工程、水利水电工程、专业英语、房屋建筑学、混凝土与砌体结构、钢结构、土木工程施工、土木工程项目管理、工程概预算、建筑高层设计、建设法规。
经济与管理学院
会计学（专业代码：120203K）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握会计学专业所必需的基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的职业道德，熟悉相关法律、法规，具有较强的会计核算、财务管理和计算机操作能力，能在企、事业单位从事会计及管理工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予管理学学士学位。
三、主要课程
西方经济学、管理学原理、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、政府与非营利组织会计、财务管理、管理会计、审计学、会计电算化、经济法。
信息管理与信息系统（专业代码：120102）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有现代管理学知识、经济学基础知识、计算机技术及应用的能力，掌握系统论思想和信息系统分析与设计方法，能在党政机关、行政部门、企事业单位从事信息管理及信息系统分析与设计等方面工作的高素质应用型人才。
二、学制与学位
基本学制： 4年，授予管理学学士学位。
三、主要课程
管理学原理、会计学基础、组织行为学、C语言程序设计、经济学、线性代数、数据结构、概率论与数理统计、信息存储与检索、操作系统、网页与网站设计、市场营销学、计算机网络、面向对象程序设计、运筹学、数据库原理及应用、管理信息系统、软件工程、电子商务、市场营销学、企业资源规划-ERP、数据库应用系统开发、信息系统项目管理与实践。
文化产业管理（专业代码：120210）
一、培养目标
培养适应21世纪社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握经济学、管理学及文化学基本理论与方法，具有宽阔的文化视野和现代管理意识，熟悉文化法规及政策，具备文化产业管理的基本技能，能够在文化企业、媒体、政府文化管理部门及事业单位，从事文化管理、文化经营、文化资源开发与保护、文化市场营销与策划、文化贸易与交流工作的高素质应用型专门人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予管理学学士学位。
三、主要课程
中国文化史、世界文化史、文化学、文化经济学、文化产业概论、管理学原理、应用统计学、美学概论与艺术概论、文化政策与法规、公共关系理论与实务、人力资源管理、现代企业管理、文化市场营销学、文化管理学、文化产业经营管理案例研究、文化传播学、文化资源学、文化创意与策划、组织行为学。
电子商务（专业代码：120801）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备现代经营管理理念，具有利用信息系统和计算机网络技术开展商务活动以及电子商务系统设计、开发、运营维护的技能，能在通信、信息、商业、金融、证券、保险或生产型企事业单位以及各级政府部门从事电子商务规划设计、实务操作及管理的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予管理学学士学位。
三、主要课程
高等数学、C语言程序设计、管理学原理、会计学基础、电子商务基础、经济学、现代物流学、市场营销、网页设计与制作、数据库原理及应用、经济法与电子商务法、客户关系管理、电子支付理论与实务、面向对象程序设计、国际贸易、网络营销、电子商务英语、软件工程、计算机网络、多媒体技术与应用、电子商务与ERP。
艺术学院
美术学（专业代码：130401）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握美术教育学的基本理论、基础知识和基本技能，能在中小学从事美术教学及教学研究工作，能在企事业单位、文化传媒、美术培训等机构工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予艺术学学士学位。
三、主要课程
艺术概论、中国美术史、外国美术史、透视解剖原理、素描、色彩写生、油画静物、油画风景、油画人物、水彩、水粉、书法篆刻、摄影基础、计算机辅助设计、设计思维与图形创意、广告设计、包装设计、VI设计、国画名作解析与临摹、写意花鸟画、写意山水画、写意人物画、人体素描、综合材料绘画。
音乐学（专业代码：130202）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育学的基本理论，基础知识和基本技能，能在中小学、音乐培训等机构从事音乐教学及教学研究工作的教师，能够在企事业单位、文化传媒等机构工作的应用型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予艺术学学士学位。
三、主要课程
基本乐理、视唱练耳、基础和声、合唱、合唱指挥法、曲式与作品分析、中国音乐简史、外国音乐简史、音乐鉴赏、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴伴奏、艺术概论、教育学、心理学、中国民族民间音乐概论。
学前教育(专业代码：040106)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，热爱学前教育事业，拥有崇高的职业理想和良好的职业道德修养，具备学前教育专业必备的专业知识、专业技能和专业能力，能够胜任各类学前教育机构的保教、管理、服务等工作的应用技术型人才。
二、学制与学位
基本学制：4年，授予教育学学士学位。
三、主要课程
人体解剖生理学、普通心理学、教育学、学前卫生学、学前教育学、学前心理学、幼儿园课程、中外学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园组织与管理、幼儿园环境创设、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童游戏、儿童文学、幼儿玩教具制作、舞蹈基础、幼儿舞蹈创编、乐理与视唱、声乐、儿童歌曲弹唱、琴法、素描、色彩、简笔画。
1.请问贵校属何种性质院校，报考贵校填写志愿应注意什么？
答：我校是陕西省省属公办全日制普通高等本科院校，真诚欢迎广大考生报考我校。按相关规定，学校只录取填报志愿的考生，优先选择录取第一志愿考生。
2.请问贵校2016年招生情况如何？
答：我校2016年35个本科专业面向陕西、天津、河北、山西、江西、黑龙江、江苏、河南、湖北、甘肃、山东、湖南、宁夏、安徽、云南、贵州、内蒙、四川、辽宁、吉林、广西、新疆、重庆、福建、青海、广东、海南等27省（市、自治区）招生。
3.请问贵校录取规则如何？
答：我校对思想品德考核和身体健康检查符合要求，高考成绩达到同批次录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，按照志愿优先、成绩由高到低，并根据考生填报的专业顺序按程序录取。我校艺术类专业按专业课成绩合格，文化课成绩达到考生所在省招办划定录取控制分数线，按照志愿优先，按专业课成绩由高到低的规定依次录取。如专业课成绩相同，则按文化课成绩由高到低依次排序录取。
4.请问贵校对考生外语语种有何要求？
答：根据学校教学工作的要求，除英语外，其它语种考生不宜报考。
5.请问贵校今年的收费标准是多少？
答：我校严格执行国家相关收费标准：目前文史类3500元/生·年；理工、外语类4500元/生·年；艺术类7000元/生·年。
6.请问贵校教学管理制度方面有哪些改革措施？
答：学校设有创新学分和大学生创新创业教育奖励基金，鼓励大学生积极参加各级各类创新实践活动；开设了辅修专业，为学有余力的学生提供更多的学习机会，拓宽知识面，丰富知识结构。
7.请问贵校毕业生考研情况如何？
答：学校坚持分类培养。近年来本科生考研通过率连年保持在14%以上，连续3年都有3个专业的学生考研通过率超过30%，每年都有一批全部考研上线的“学霸宿舍”。
8.请问贵校对外交流项目有哪些？
答：学校重视对外合作与交流工作。先后与英国南安普顿索伦特大学、马来西亚吉隆坡建设大学、台湾南开科技大学、台湾东方设计学院、西安交通大学等26所国（境）内外高校签订了合作办学协议，为教师出国出境进修、学生留学等提供了良好平台。先后派出60名学生赴台湾、马来西亚交流学习，常年从英国、美国等国聘请外教来校任教，并与中国矿业大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、西北大学、西安理工大学、浙江万里学院等高校建立了校际对口支援和合作办学友好关系。
9.请问贵校科技创新活动如何？
答：我校积极开展大学生科技创新活动，学校设有科技创新及学科竞赛奖励，鼓励广大学生积极参与“挑战杯”等科技计划创新活动。近三年，学生主持国家级大学生创新创业训练计划项目68个、省级项目157个、校级项目364个，获资助经费178万元。学生参加“挑战杯”课外学术竞赛获得一等奖2项，二等奖6项，三等奖15项；“挑战杯”创业大赛金奖1项，银奖1项，铜奖6项。学校连续三年获得优秀组织奖，在各类省级以上学科竞赛中，获奖394项。学生参与教师科研项目45项，发表论文105篇。
10.请问贵校就业情况如何？
答：学校重视毕业生工作，实施“一把手工程”，狠抓就业率和就业质量。学校通过搭建毕业生供需信息平台等多种形式，积极支持毕业生就业，设立专项资金资助并扶持学生创业，建立了北京、广州、深圳、宁波、天津、新疆等就业实习基地窗口；重视从教从农、事业单位、公务员等国家项目就业渠道的拓展和支撑，近年来国家项目计划就业毕业生数一直居同类高校前列。学校注重培养学生的道德品质、实践能力、创新素质，毕业生体现出良好的素养品质和工作能力，深受社会好评；近年毕业生初次就业率达到90.0%以上，位居同类高校前茅，就业质量不断提高。
11.请问贵校对转专业有何要求？
答：按照我校学籍管理规定：本科新生入校一年后根据其学习情况，按相关规定，经本人申请，学校批准，可以转入相关专业学习。
12.请问贵校资助政策如何？
答：学校有完善的学生资助管理体制。设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金、优秀新生奖学金和“国网商洛电力助学金”“商洛联通‘沃校园’助学金”“商洛邮政鸿雁爱心助学金”“商洛电信天翼助学金”“森弗爱心奖学金”“森弗爱心助学金”等社会奖（助）学金；还有国家生源地信用助学贷款、勤工助学、特殊困难补助、学费减免、绿色通道等家庭经济困难学生资助体系。学校不断拓展资助渠道，扩大资助面，被陕西省教育厅评为“资助先进单位”。
