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【审核评估这样干之七】将人才培养全面融入地方“中国康养之都”建设,努力提升办学质量

发布时间:2024-04-08 点击数量:

新一轮本科教育教学审核评估的核心要义在于坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强,引导高校内涵发展、特色发展、创新发展。作为学校围绕国家战略和区域经济社会发展,聚焦地方打造“中国康养之都”战略,引领康养产业发展,服务秦岭生态环境保护和陕南绿色循环发展战略专门组建的二级学院,健康管理学院自成立以来始终坚持将学院办学与地方康养产业发展需求紧密对接,努力将人才培养全面融入地方打造“中国康养之都”战略,提高办学质量,提升育人成效,强化办学特色,夯实学院高质量发展基础。

学科专业布局与“中国康养之都”建设深度对接

学院聚焦地方打造“中国康养之都”对人才智力的需求,确立了“学科专业一体化协同发展”的办学思路,不断凝练学科方向、优化专业布局,完善人才培养顶层设计。2019年,根据地方康养产业发展对医养结合和康复治疗的智力需求,综合分析研判招生、就业情况,增设康复治疗学专业,使学院开设的护理学、康复治疗学、食品卫生与营养学和应用心理学四个专业均与地方康养产业重点发展的康养服务、医养结合和康养食品产业紧密结合。在此基础上,探索实施以课程为载体的专业集群建设路径,强化专业交叉融合,初步构建形成了较为完整的对接地方康养产业集群发展的康养特色专业群。其中应用心理学专业获批建设省级一流专业,正在积极筹备专业认证工作。在此基础上,凝练“康养护理服务、食品营养健康和心理健康”三个学科方向,构筑学科发展平台,打造并积极推进交叉学科健康科学学科建设,努力将学科专业建在产业链上。

人才培养过程与“中国康养之都”建设全面融入

一是建立校地校企战略合作关系,围绕产业需求优化课程体系。学院借助学校与地方政府部门签订的战略合作关系,将康养专业人才培养纳入地方打造“中国康养之都”重点工作,并在陕西森弗集团、陕西国力信达康养产业集团、商洛金菊养老中心、丹凤金山康养城、商洛市中心医院、商洛市中医医院等地方产业龙头企业、行业头部机构建立产业学院、“双百工程”产学研一体化示范基地和实践教学基地,扩展外部教学资源,构筑产教融合平台。依托上述平台,将产业发展对人才培养的最新要求融入人才方案修订工作,明确人才培养目标,重构课程体系,将康养人才培养在教材、课程、项目、教学内容等多个层次均与康养产业实际及企业优质资源精准对接。

二是积极实践根植地方行动计划,加速融入“中国康养之都”建设。学院积极实践根植地方行动计划,根据中国康养之都建设需求,先后组建“秦岭健康养生产教融合根植地方服务团队”和“服务中国康养之都根植地方团队”,科学设置服务项目和教学实践活动,作为专业人才培养与“中国康养之都”建设深度融合的催化剂。依托根植地方行动计划,将康养产业需求问题转化为教学科研项目、大学生创新创业训练项目、“互联网+”大学生创新创业大赛等学科竞赛参赛项目和学生毕业论文选题,培育校企合作课程和实践性教学成果,促进各专业应用型人才培养,并使学生成为“中国康养之都”建设的积极参与者和主动实践者。近年来学生“互联网+”创新创业大赛等学科竞赛数量快速增长、质量持续提升,积极参与康养产业发展情况受到多家媒体宣传报道和广泛认可。

三是探索特色德育美育劳动教育,实践康养专业协同育人路径。学院坚持开展具有康养特色的“五育并举 融合育人”工作,注重将德育美育劳动教育与康养产业发展和专业教育有机融合。基于《人体解剖学》课程,面向全院举办“致敬无言良师把握生命意义”活动,将生命教育融入德育教育,坚定学生努力学习专业知识、服务人民生命健康的信念。围绕“百年丹凤葡萄酒”产业发展,开设《葡萄酒品鉴》公共选修课,举办“22℃商洛·中国康养之都”葡萄酒交流品鉴会,宣传普及葡萄酒营养健康功能和礼仪文化,实践专业特色美育工作。整合校地资源建设学校首个省级劳动教育实践基地—“太平洋在线注册官网康养劳动教育基地”,依托基地结合康养产业需求,设计并实施系列特色鲜明的劳育课程,举办“第八届商洛核桃开杆节”等主题劳动教育实践活动。

教师个人发展与“中国康养之都”建设全面融入

高水平师资是培养高素质应用型人才的关键。学院以双师型师资队伍建设为抓手,坚持将教师发展全面融入“中国康养之都”建设,在服务康养产业中扩展事业发展宽度。积极选派高学历教师担任“三区人才”“科技特派员”,遴选教师赴地方政府和行业部门挂职锻炼,参与“中国康养之都”建设专题调研,帮助教师寻找个人业务方向与康养产业发展的结合点。开展有组织的科学研究与服务产业发展工作,整合现有学科专业资源,聚焦健康食品和医养结合两个重点产业领域需求,与地方龙头企业先后共建陕西省“四主体一联合”秦岭健康食品配料及核桃产业校企联合研究中心和陕西省“四主体一联合”秦岭康养产业校企联合研究中心两个省级研发平台,校地联合组建成立商洛康养产业研究院作为支撑康养发展产业的总体智库平台,不断夯实教师从事科学研究、服务“中国康养之都”建设的平台建设基础。学院教师科研项目经费数量连年翻番增长,完成了《商洛市“十四五”科技创新规划》等一批实践性成果,连续举办两届秦岭营养健康科技创新论坛,有效提升服务康养产业发展影响力。陕西日报以“秦岭深处的博士工作站”为题,对学院教师扎根秦岭服务康养产业发展的事迹和成效进行了专题报道。

随着新一轮本科教育教学审核评估的深入推进,健康管理学院将进一步统一思想、提高认知,准确把握审核评估的精髓要义,推动人才培养与地方打造“中国康养之都”工作深度融合、同频共振,在服务康养产业发展中提升办学水平、凸显办学特色。

(健康管理学院)