5月20日，中国高等教育学会理事，陕西高等教育学会副会长、副秘书长，西北大学高等教育研究中心主任姚聪莉教授受邀来我校作专题辅导报告，为师生详细解读“一流学院”建设的内涵和要求。校党委书记龙治刚、校长范新会、纪委书记王思怀、党委副书记彭虎军、副校长刘宝盈出席报告会，报告会由范新会主持。
姚聪莉教授从什么是“一流学院”、应用型本科教育的内涵及特征、“一流学院”评价指标体系构成及解读、“一流学院”建设方案存在的问题、“一流学院”建设理念及路径五个方面为师生详细说明了“一流学院”建设的内涵和标准，指明了未来努力方向。
她指出，应用型本科是高等教育的一种类型，是以培养某一专门技术领域的专门技术人才为主, 是以应用为目的的专业性通才教育，从组织形式及培养过程上应高度关注与社会的融合，从办学机制和人才培养模式上应高度重视与企业（行业）的深层联合，遵循以“应用”为主导的人才教育理念与培养目标，以“产教融合、校企合作”为主要特征的人才培养过程，以能力主导的多元化考核制度与评价方式。
她指出，“一流学院”建设观念转变是前提，既要转变发展理念，突破传统的思维模式和工作方式，打破定势，主动出击、主动作为，还要转变管理理念，要以学生发展为中心，以教师为主体，深化校院两级体制改革。她还指出，应用型人才培养是“一流学院”建设的关键，要围绕对应用型人才知识、能力、素质协调发展的要求，以应用能力培养为主线，构建实践教学体系，做到理论与实践并重。她强调，“一流学院” 建设是龙头，学校应以“一流学院”建设项目引领其他各类建设项目，统筹各种资源，形成建设合力和凝聚力，提升学校整体建设成效；体制机制创新是核心，要通过体制改革激发相关主体积极性，通过机制创新提升项目建设效率；项目管理创新是保障，要做好监督、考评、奖惩、反馈等工作，建立相应的体制机制，保证建设内容按照预期的标准和目标推进。
我校科级以上干部，正高职称专业技术人员，市级人大代表、政协委员，宣传部、学生处、人事处、教务处、督导与评估中心、科技处全体工作人员，各教学单位系（部）主任和教师代表共计500余人聆听了报告。
（文/图 王叶 编辑/王叶 审核/鱼小强）
姚聪莉教授简介：
姚聪莉，西北大学高等教育研究中心主任，经济学博士,教授，博士生导师，中国高等教育学会理事，陕西高等教育学会副会长、副秘书长，陕西教育理论研究会常务理事。北京师范大学中国教育政策研究院兼职教授。2013年9-12月，澳大利亚国立大学访问学者。主持或参与国家级、省部级科研项目30余项，在《中国高等教育》《改革》《中国大学教学》等期刊发表论文50余篇，主编或参编著作三部。曾获陕西高校人文社会科学优秀成果奖一等奖4项、三等奖2项，陕西哲学社会科学三等奖2项，陕西省高等教育教学成果奖二等奖1项。曾参与国家中长期教育规划专项项目《中西部高等教育振兴计划》的研究、论证和起草工作；参加陕西教育“十二五”规划和“实施意见”的研究、制定工作。
