9月6日，我校名誉教授、中国工程院院士欧阳晓平为师生作了题为《如何在科学研究中实现创新》的学术报告。党委副书记、副校长范新会教授主持报告会。
报告中，欧阳晓平院士从激光冷却捕获原子案例说起，介绍了在科学研究中实现创新的三项重要内容：一是创新动力与内涵本质。从国家层面讲，强大的科技是立国之本，创新是强国之路，科技创新推动民族强盛。创新动力来自于需求，也可以说创新驱动发展，需求驱动创新。创新的核心是新，本质是“无中生有”、创造价值、展现人类智慧。二是创新要素与创新思维。创新要素包括硬件平台、环境和软件。创新思维以新颖的思路或独特的方式来阐明问题和解决问题，这种思维模式是一种非传统、非常规的独特思维方式，包括发散思维、收敛思维、联想思维、想象思维、逆向思维等。三是创新认识与人格品质。欧阳院士指出，科研最重要的是敢于突破，从概念上进行引领。创新文化有“场”的性质，具有渗透性，是精神层面持久的思想驱动，是一个民族不竭创新的内在动力，孕育着生产力。科技创新要培养热爱与坚持的意志品质，把问题装在脑子里，长期思考就能获得灵感，热爱、坚持、积累是关键。
欧阳院士指出，实现创新有三个关键环节：选题、研究和应用，选题决定创新水平和层次，研究决定成果质量和水平，应用决定课题价值和作用。选题要把握瞄准重大需求，瞄准缺陷短项，瞄准更新换代，瞄准效率效能，瞄准未来需求的原则，基于问题确定研究内容，按照研究步骤开展课题研究，完成研究任务，实现科技创新。
报告会上，欧阳院士还与师生现场互动，回答了师生提出的“跨专业考研”“本科毕业生毕业论文选题”等有关问题。
（文∕彭丽娟 图∕谢毅飞 编辑/彭丽娟 审核/鱼小强）
