3月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”讲话发表后，我校组织师生认真学习，师生们纷纷热议习近平总书记重要讲话，深刻学习领会讲话精神。
纪委书记王思怀教授：在认真研读了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话内容后，我的体会有三 : 一是认识上提升到了新高度。对思想政治工作、对思想政治理论课的重视，是我党的优良传统。从毛泽东到邓小平，从江泽民到胡锦涛，从＂98方案＂到＂05案＂，从＂马工程＂到马克思主义一级学科的设立，从＂7十1＂的课程设置到＂4十1＂的课程设置，都体现了重视的历程。但是，由习近平总书记亲自主持，召开如此高规格大范围的座谈会，并对思政课进行系统的阐述，部署，要求，这在我党历史上还是第一次；二是标准上明确了新要求。对思政课教师提出了六条24个字的系统要求，对各级党委、特别是高校党委，党委书记、校长提出了七个＂要＂的具体要求；三是落实上指引了新路径。就如何推动思想政治理论课改革创新，阐释了八个＂相统一＂，这就在操作层面，为我们系统全面的指明了＂怎么做＂的问题。
马克思主义学院院长李龙强教授：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话是指导思想政治理论课建设与改革的纲领性文献。第一、关于思想政治理论课的“三个关键“的论断，明确了思想政治理论课的功能定位、建设主体与工作重心。习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程；办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。第二、关于思想政治理论课教师的“六项素质”的要求，为思政课教师的准入、培训、评价、考核、使用、进退等方面的制度建设提供了基本遵循，也为全体思政课教师的职业发展提供了基本方向。政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广是思政课教师搞好言传的基本条件，自律要严、人格要正是思政课教师搞好身教的必然要求。第三、关于思想政治理论课改革创新的“八个坚持”的阐述，是思政课改革创新的辩证法，是指导思政课教学理念、教学内容、教学方法全方位改革创新的行动指南。政治性和学理性的统一、价值性和知识性的统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性的统一是新时代思政课教材体系与教学内容的基本特征。统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一是新时代思政课教学理念教学方法的改革方向。
马克思主义学院党总支书记蒋正治副教授：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，对思想政治理论课的重要作用进行了重新定位，对思想政治理论课教师提出了具体要求，对思想政治理论课程进行了具体指导。我们要严格按照习近平总书记在讲话中提出的思想政治理论课教师必备的“六项素质”（政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正）和推进思想政治理论课改革创新的“八个坚持”（坚持政治性和学理性的统一、坚持价值性和知识性的统一、坚持建设性和批判性相统一、坚持理论性和实践性的统一、坚持统一性和多样性相统一、坚持主导性和主体性相统一、坚持灌输性和启发性相统一、坚持显性教育和隐性教育相统一）要求，不断提高思想政治理论课教师素质，提升思想政治理论课程水平，全面做好立德树人工作，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
马克思主义学院思政部主任路远副教授：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中提出了思想政治理论课教育的根本任务是立德树人；强调了加强思想政治理论课的必要性；提出了思想政治理论课教师必备的素质和推进思想政治理论课改革创新的要求。学了讲话后，我深刻地认识到，作为思想政治理论课教师应该严格按照习近平总书记的要求，通过不断完善自己来增强思想政治理论课的实效性，为完成思想政治理论课立德树人的根本任务而不懈努力。
马克思主义学院思政部黄书民副教授：3月18日习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，他指出：“好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”学了习近平总书记重要讲话后，我深受鼓舞。习近平总书记的重要讲话坚定了我们广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。习近平总书记强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，要做到八个方面的统一。就如何上好思政课，习近平总书记强调：要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。这为我们创新教学方法指明了方向，解决了我们的困惑。
马克思主义学院思政部白耀军副教授：学习了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话后，我深深地感受到，作为一名思想政治理论课教师，责任重大，使命光荣。我也深刻地认识到，作为一名思想政治理论课教师，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。作为一名思想政治理论课教师，要全面贯彻党的教育方针、加强理论教育、提高思政课教学实效性、全面做好立德树人工作、推动思想政治工作创新发展、将社会主义核心价值观融入教育教学全过程、当好学生引路人。
马克思主义学院思政部武晓婕副教授：习近平总书记主持“学校思想政治理论课教师座谈会”并发表重要讲话，使我深受鼓舞，也深感责任重大。习近平总书记从世界百年之变的历史格局和中华民族伟大复兴的宏观视野，从理论、历史和时代的逻辑上，从党的教育方针上，从人的成长规律和教育规律上，论述学校思政课建设的重要性，指出了当前学校思政课存在的问题和短板，为今后的教学改革与建设指明了前进方向。作为高校思想政治理论课教师，应牢记习近平总书记嘱咐，常思“为谁培养人？培养什么人？如何培养人？”等问题。教学中树立新理念，由“主演”变成“导演”，让学生由“观众”变成“主演”。要以问题思维为着力点，不断提升新视野，瞄准新问题，在解决学生实际问题的过程中有效地促其进步、促其发展、促其卓越，培养求真、求善、求实、求新的品格，真正让学生做到心中有爱、肩上有担、胸中有识、腹中有墨、目中有人，共筑中华民族伟大复兴的中国梦。
马克思主义学院思政部王振博士：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的作为一名思政课教师的“6条标准”，为新时代思政课教师履职担当指明了方向，提供了行动指南。作为一名思政课教师，要不折不扣地贯彻党的教育方针，充分把握培养什么人、怎样培养人和为谁培养人这一根本问题，要严把“政治关”，坚定“四个自信”，坚守思想政治理论课在“立德树人”中的主阵地地位，将个人的知识和智慧倾注于思政课教学之中，既要帮助学生“系好人生第一粒扣子”，也要为其系好人生每一粒扣子产生积极影响。
马克思主义学院思政部教师肖岁利：学习了习近平总书记的重要讲话后，我们深感责任重大，我们也会更加严格要求自己，努力做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好老师，不断提高自身综合素质，不断推进思政课教学创新，正如习近平总书记所强调的：办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。所以，作为思政课教师，我们决不辜负党和人民的重托，一定树牢“四个意识”，增强“四个自信”，博闻强志，修炼内功，作一名让党和人民放心、让学生信任的思政课教师。
马克思主义学院思政部教师屈小莉：3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。这是继全国高校思想政治工作会议和全国教育大会之后，再一次把学生思想政治教育的要求提升到一个新的阶段，是我们党对于新时期“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”的问题的新要求和新部署，对于一名思想政治理论课教师来说，既振奋人心也倍感责任重大。我们一定会按照习近平总书记对思政课教师提出的“六项要求”努力工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的绵薄之力。
马克思主义学院思政部教师彭卫丽：习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，充分体现了党中央对学校思想政治理论课的高度重视。习近平总书记在讲话中指出，“有了我们这支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。”这既是对我们思政课教师队伍过去工作的认可，也是对未来提出的更高要求和期望。作为思政课教师，我们要“乐为、敢为、有为”，要“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”，要努力践行习近平总书记“让有信仰的人来讲信仰”的教导，要勇于担当，不负党和人民的重托，不负新时代的使命，做铸魂育人的先锋。我们要充分发挥高校思想政治理论课政治导向功能、思想引领功能和理论育人功能，用好课堂教学这个主渠道，在理论传播中帮助青年学生奠定信念、引导价值、塑造精神和涵养人格。我们要用好改革创新这个“关键一招”，把握好政治性与学理性、价值性与知识性、建设性与批判性、理论性与实践性、统一性与多样性、主导性与主体性、灌输性与启发性、显性教育与隐形教育等方面的统一，全面研究思政课教学规律，研究学生认知规律与接受特点，加快探索既符合党的教育方针又适合学校实际的有效提升思政课建设的科学路径。
马克思主义学院思政部教师王伟萍：3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”教师是人类灵魂的工程师，承担着铸魂育人的神圣使命。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思想政治理论课教师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的历史重任。教师是办好思政课的关键。习近平总书记在会上提出了“政治要强”“情怀要深”“思维要新”“视野要广”“自律要严”“人格要正”的新要求，这既是新时代思想政治理论课教师授课水平的衡量标准，也为思政课教师提高授课能力提供了努力方向。作为一名高校的思政课教师，我一定会苦炼内功，不断提升自我，做好学生的引路人。
马克思主义学院思政部教师王晓霞：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计。的确，国势之强由于人，人材之成出于学，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。而青少年是祖国的未来、民族的希望，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。所以，把下一代教育好、培养好是思政课教师的神圣使命和光荣责任。而作为一名高校思政课教师，深感自身责任重大，我们要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把思政课办得越来越好，努力为国家培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
马克思主义学院思政2015级学生王敏敏：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性，理论性和亲和力，针对性。作为思政专业即将毕业将来有志成为一名思政教师的学生，我会充分利用经济发展所带来的一切优势，利用互联网新媒体，整合优化高校思政教育资源，创新思想政治理论课理论研究的范式等等，坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。会引导学生辩证的思维，理论联系实际推动思维模式的向前进步，同时，会不断挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，形成课程思政，将思政教育深入渗透到其他各学科当中，形成课程思政的氛围，实现全员全过程全方位的育人。
马克思主义学院思政2016级学生梁力：习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务。作为一名思想政治教育专业的学生，应具备政治性强、有家国情怀，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正这些品质。在未来的教育生涯中用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人，把立德树人思想贯穿于教育教学全过程。
