我院顺利完成本科院校教学基本状态数据采集工作
根据教育部高教司《关于在部分本科院校进行教学基本状态数据采集工作的通知》精神及教育部高等教育教学评估中心相关培训工作会议的要求，7月15日，我院顺利完成教学基本状态数据采集工作，按时保质保量完成了95个填报表格、860项填报数据的录入与上传工作。
数据采集与报送领导小组对数据采集结果进行了严格审核
数据采集与报送领导小组组长、院长张景书听取数据采集汇报
学院高度重视教学基本状态数据采集工作。6月10日至12日，副院长刘建林率教学评估中心、教务处相关人员，赴武汉参加了教育部教学评估中心组织的数据采集培训会。学院党委及时召开专题会议部署此项工作，成立了由学院领导组成的数据采集与报送领导小组，领导小组下设信息采集与培训工作组、数据库建库与文档管理组、督导组三个工作组，具体负责教学基本状态数据的采集与报送工作，并通过了由教学评估中心制定的《太平洋在线注册官网教学基本状态数据采集实施方案》。
6月20日，我院召开了由院领导、各职能部门负责人以及各系（部）负责人参加的教学基本状态数据库数据采集与报送动员培训会，对数据采集工作进行了全面动员和周密部署。会上数据采集与报送领导小组组长、院长张景书和副组长、副院长刘建林阐述了此次数据采集工作的意义，并要求各部门认真细致、密切配合、分级负责、实事求是、保质保量按时完成任务。
教学评估中心工作人员在核对各部门数据信息
在为期25天的数据采集工作中，学院多次召开有关会议，扎实推进数据采集各项工作，教学评估中心定期召开工作例会，研究、分析、解决数据采集及录入过程中遇到的实际问题，各责任部门本着“实事求是”的原则，通过“一把手”负责、层层审核、承诺签名等机制，按照采集实施方案的安排和要求，加班加点，通力合作，依照时间节点及时完成了数据上报任务，数据由教学评估中心统一收集、汇总。
教学评估中心主任高荣发现场指挥数据录入工作
7月13日，领导小组对数据采集结果进行了严格审核，提出了甄定意见，确保了各项数据的完整、准确和一致。7月15日，我院在规定时间内，按时保质保量地顺利完成了95个填报表格、860项填报数据的录入与上传工作，内容涉及学校基本情况、师资队伍、教育教学、教育经费、仪器设备、教学条件、学生、科研、学科建设等方面。
全国本科高校教学基本状态数据库数据采集工作是普通高等学校本科教学工作合格评估的基础数据准备，对于各高等学校加强自身的质量保障体系建设、接受社会监督等都有重要意义，也为教育主管部门做出各项决策提供基础依据。开展教学基本状态数据采集工作是对我院办学基本条件和教学基本状况的自查和摸底，是学院迎接教学工作合格评估的基础工作，对迎接新建本科院校教学工作合格评估具有重要意义。通过数据采集，各有关部门也认识到了工作中存在的问题和不足，进一步明确了今后的整改措施，真正体现了以评促建、以评促改。今后，教学基本状态数据采集工作将成为我院教育教学日常工作，实行常态化管理。
（文∕宋颖慧 彭丽娟 图∕苏涛涛）
